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„Ein Sommernachtstraum“ der 8. Klasse
„Ein Sommernachtstraum“ der 8. Klasse
„Oh, wie klingt das schön!“ war der Ausspruch einer strahlenden Sechstklässlerin im Münster „Unserer Lieben Frau“ in Radolfzell.
Hier standen wir, damals die 6. Klasse, in der Pause zwischen zwei Flötenauftritten beim Radolfzeller Abendmarkt und durften die Akustik der Kirche bei unserem kurzen Flötenspiel genießen. Das Leuchten in den Augen der Kinder war es wohl, was uns, Frau Heidrun Menzel und mich, nicht losließ. Solch ein Erlebnis wollten wir der Klasse gerne nochmals gönnen. Es begann die Suche nach geeigneter Musikliteratur. Frau Menzel wollte nicht einzelne Flötenstücke, sondern ein zusammenhängendes Werk finden, welches dem Niveau der Schülerinnen und Schüler entsprach.
„The Fairy Queen“ von Purcell, als Blockflötenquartett bearbeitet, lag plötzlich in meinen Händen. Mein erster Kommentar: „Das ist viel zu schwierig, wer soll denn den Tenor spielen… – aber dies ließ Frau Menzel nicht gelten. „Wir proben mal die Chaconne“, meinte sie, „wenn das geht, machen wir weiter.“ Noch im Herbst begannen wir mit der Arbeit. Für die Schüler war es zunächst ein Stück unter vielen anderen, da wir unsere Absicht nicht verraten hatten. Sie griffen es gut auf und am Weihnachtskonzert 2019 flötete die Klasse in Quartettbesetzung die Chaconne. In der Zwischenzeit hatte Frau Menzel längst eine Auswahl der Stücke aus dem Original (manche Stücke sind selbst für begabte Schüler zu schwierig) herausgesucht, zusammengestellt und für uns bearbeitet. Der bis dahin nur uns beiden ausgesprochene Plan war: die Flötenstücke mit der Klasse zu erarbeiten, eine Kirche zu suchen, Musik und Text nach Shakespeares „Ein Sommernachtstraum“ zusammenzufügen, der Klasse und der Öffentlichkeit einen „Sommernachtstraum“ zu schenken.
Zwei Kirchen standen zur Auswahl und im Sommer 2020 sollte der Traum stattfinden. Doch es kam ganz anders und es gab keine Möglichkeit mehr mit der ganzen Klasse flöten. Dann begann das 8. Schuljahr.
Die Musik für das Klassenspiel stand an – und wieder neue Verordnungen und neue Schwierigkeiten. Bei allen Problemen ging jetzt aber plötzlich doch ein „kleiner Stern“ auf. Wir fanden uns zum Proben in der Turnhalle wieder. 28 Achtklässler mit riesig viel Platz um jeden herum und nun durfte jeder Flöte spielen. Obwohl die erzwungene Pause sehr lang gewesen war, hatte kein Schüler etwas von seinen Fähigkeiten auf der Flöte verloren. In kurzer Zeit entstand die Musik für das Klassenspiel und wie nebenher lief die Arbeit an der Fairy Queen. Nur öffentlich durften wir immer noch nicht auftreten. Da wohl auch beim Klassenspiel keine „Livemusik“ stattfinden darf, nutzten wir die Chance über das Unternehmen unseres Schülervaters Stefan Praxl und seinem Mitarbeiter Ulf Hahn, an einem recht heißen Samstag unsere Blockflötenquartette für das Klassenspiel und auch die Fairy Queen professionell aufnehmen zu lassen. Eine anstrengende und interessante Erfahrung für uns alle!
Aber jetzt dürfen wir unseren Sommernachtstraum genießen! Nehmen Sie sich etwas Zeit und hören Sie hinein.
Die 8. Klasse, Frau Menzel und ich, wünschen viel Freude dabei.
Sabine Meinhard
Aktueller Speiseplan
Wir wünschen allen Familien schöne und erholsame Sommerferien und freuen uns auf ein Wiedersehen im neuen Schuljahr
Jutta Kessler und Ines Happle
für die Schulküche
Zeichenkurs online für Eltern Lehrer Schüler
Ausstellung zum Zeichenkurs menschliche Gestalt
Dieser Zeichenkurs war als Versuch gedacht, in der Coronazeit künstlerisch regsam zu bleiben. Es hat sich mit der Zeit herausgestellt, dass es nicht immer, wie im Onlineuntericht gelingt eine Kontinuität im Kurs herzustellen.
So habe ich die Oberfläche des Portals etwas umgebaut. Dort sind Bilder, Texte und Videos von 5- 10 min Länge, die Betrachtungen zu Thema: „Die innere und äußere Gestalt des Menschen“ zum Inhalt haben. Zurzeit sind 20 Kapitel online – mehr sind in Arbeit. Zusätzlich gibt es auch einige Zeichenanleitungen. So hat der Kurs nun eher modernen Ausstellungscharakter.
Die Mittwochstreffen, jeweils 19.30 bieten Gelegenheit sich über das Thema auszutauschen.
Videos haben wir ja bei Ausstellungen in der Schule nie benutzt. Weil die Schulgalerie für Ausstellungen immer noch lahmgelegt ist, kann man, glaube ich, ruhig mal so was medial Schlimmes in die Welt setzen. Ein Untertitel zur Ausstellung könnte, frei nach Picasso heißen: „Die Kunst reinigt die Seele von der Verschmutzung des Alltags.“
Zum Duktus:
Wenn wir den Begriff “Menschliche Gestalt“ hören, denken wir zunächst an unseren Körper. Beim Zeichnen vermutet man oft, dass es darum ginge, die Proportionen genau zu erfassen und das, was unser Auge sieht, möglichst naturgetreu wiederzugeben.
Hier gehen wir darüber hinaus. Es soll versucht werden, die menschliche Gestalt umfassender zu begreifen. Der Blick richtet sich auch auf die Lebenskräfte und die Seelenregungen, die sich an unserer Gestalt nicht ganz so offensichtlich zeigen. Selten haben wir das Erlebnis, dass wir selbst auch mit an der Gestaltung, von dem was sich auf dieser Ebene in uns als Gestalt manifestiert, aktiv beteiligt sind. Meist wird dies erst im Rückblick auf die eigene Biographie erkennbar. Wenn wir uns etwas tiefergreifend kennenlernen wollen, können wir versuchen, passives Gestaltetwerden von unserem aktiven Gestalten unserer inneren Menschengestalt, zu unterscheiden.
Die Zugangsdaten für Menschen unserer Schulgemeinschaft
bekommen Sie durch persönliche Anmeldungen an kunstkursonline-as@web.de
Die Inhalte dieses Kurses dürfen aus Datenschutzgründen nur von Eltern, Lehrern und Schülern unserer Schule benutzt werden.
Zeichenanleitung
Faltenwurf als Ausdruck des Seelischen
Temperamenten und Gefühlen eine Gestalt geben
Bundesfreiwilligendienst – noch Plätze frei!
Freiwillige(n) gesucht!
Unser aktueller Bufdi-Flyer zum Download
Wer Freude daran hat, mit Kindern zu arbeiten, dem bietet die Freie Waldorfschule in Stockach-Wahlwies eine Stelle im Rahmen des einjährigen Bundesfreiwilligendienstes (BFD) oder des Freiwilligen Sozialen Jahres (FSJ) an. Die Dauer des Einsatzes erfolgt nach Absprache. Inhalte der Tätigkeit sind sowohl pädagogische Aufgaben in der Unterstützung unserer Kernzeit- und Nachmittagsbetreuung der Schulkinder und/oder die Unterstützung unserer Schulküche oder unseres Hausmeisters in der Pflege des Schulgebäudes und -geländes. Die Stelle bietet auch Einblicke in die Waldorfpädagogik und in den Schulalltag. Die jungen Menschen, die dieses Jahr bei uns absolvieren, erhalten von uns wichtiges Handwerkszeug für das eigene Leben sowie Zeit und Inhalte für die persönliche Berufsorientierung. Das Jahr wird durch ein interessantes Fortbildungsprogramm der „Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners“ begleitet.
Wir freuen uns über Ihre Bewerbung an bfd@waldorfschule-wahlwies.de. Nachfragen auch gerne per Telefon (07771 87060) oder persönlich im Schulbüro.
Für mehr Informationen finden Sie hier Berichte von jungen Menschen, die ihren Bundesfreiwilligendienst an unserer Schule absolviert haben:
Bericht von Katrin Reger
Bericht von Nadja Heinzmann
Bericht Jonas Kopp
Interview mit Enes Erkmen und Finnian Lyons
Bericht von Alina Schober
Interview mit Shasa Wieland
Bericht von Elene Lursmanashvili